第二天，為了和學生們錯開，等上學時間過去，學生們都開始上第一節課了，陸意濃才帶著李向北他們端著盆去了學校。
因為陸意濃今天另有任務，所以她找藉口將自己班級的學生分開放到了趙小玉和李清河的班級。
家裡條件有限，只有兩個燒紙的盆，現在正被放在兩個班級的交匯處。
準備點火前，陸意濃吩咐道：“把這兩個班的門鎖上。”
李向北不解，這不在昨晚上的計劃內啊，“為什麼？”
“不鎖門等煙進去之後，他們開了門就能跑，都跑出去了，還怎麼讓他們學會在火災中保護自己？怎麼學會如何自救？”
李向北一想便明白了其中道理，聽話的從外面把門鎖好。
鎖好門後，他的目光不經意落到了窗戶上，提醒道：“鎖了門，那窗戶是不是也得鎖上？”
陸意濃：“是，等煙飄進去之後再鎖。”
這窗戶外面釘著十字架，一扇窗戶被分成四個小格，就算砸開了，以這些孩子的體型，也鑽不出去。
趙小玉和李清河是被陸意濃告知過的，然而第一次經歷這事，還是有些不安的，講課的時候都有些心不在焉，頻頻看向窗外的陸意濃。
陸意濃頻頻回以能令他們放寬心的微笑。
待一切準備就緒之後，李向北開始點火，小狼和王秀秀等在一邊，只等起煙之後煽風。
今天的風很懂事，煙氣之後都不用小狼和王秀秀出手，直直地往教室裡飄，陸意濃看教室裡面已經輕起迷霧了。
這煙霧不淡也不濃，足以讓陸意濃看清教室裡面學生們的表現。
她示意小狼和秀秀把窗戶關上，然後大喊一聲，“著火啦！”
一石激起千層浪，兩個教室裡面瞬間就躁動起來了，叫喊聲，桌椅板凳碰撞聲不絕於耳，昨天信誓旦旦說記住了的人好像不是他們。
趙小玉和李清河早被陸意濃囑咐過，他們倆今天的任務就是確保學生們不會受傷，這傷指的是大傷，像磕破一點點的皮不算。
趙小玉和李清河一邊扯著嗓子安撫他們，一邊眼睛在教室裡掃視，生怕有孩子受傷他們看不見。
“救命嗚嗚～著火了！”
“門怎麼打不開，救命啊！”
“窗戶也打不開，怎麼辦？怎麼辦？爹啊！娘啊！”
“玉皇大帝王母娘娘如來佛祖觀世音菩薩，保佑我啊……”
……
教室裡面哭著嚎著，陸意濃對他們的哭嚎聲充耳不聞，開學的時候她給學生們都把過脈，沒人患有不能受驚的病。
她非常從容淡定地站在窗戶外面觀察著。
李向北憐憫地看著裡面來回跑，嗷嗷哭，大喊大叫的同學，問道：“姐，咱們啥時候給開門啊？”
也在外面站了一會兒了，陸意濃說道：“現在開吧。”
李向北和小狼作為始作俑者，心生愧疚，陸意濃一鬆口，兩人飛快地把門和窗戶開啟。門一開，李向北和小狼直接被人群衝到一邊。
“嗚嗚嗚，我還活著，娘，我要找娘。”
“玉皇大帝王母娘娘如來佛祖觀世音菩薩，謝謝你們，謝謝你們，嗚嗚……”
……
李向北和小狼開門的時候，陸意濃便拿著大喇叭到了操場上，待教室裡的人全都出來之後，陸意濃喊道：“安靜！”
一連喊了好幾聲，操場上的吵鬧聲哭嚎聲才平息下來。
陸意濃解釋道：“昨天和你們說火災演習在週五，這是騙你們的，對不起。”
“陸老師你為什麼要騙我們？”
“假如我真的在週五進行演練，那麼你們還會像現在這樣慌亂嗎？
不會，因為你們有時間準備，可火災永遠是在人們不知情的情況下發生的，所以，臨場的反應就很重要。
我要訓練的是你們的心態，你們的下意識反應，這就是我騙你們的理由。”
說到這，陸意濃停頓了一下，加重語氣問道：“假如今天真的發生火災，你覺得你們能活嗎？”
她問完，下面一片寂靜，他們剛剛的反應和昨天陸老師講的完全是相反的。
今天的情況完全在陸意濃的意料之中，她心平氣和地問道：“昨天給你們講的，遇到火災時，首先要做到的一點是什麼？”
學生：“保持冷靜。”
陸意濃：“你們做到了嗎？”
學生：“沒有。”
陸意濃：“昨天教給你們的自救避險知識用了嗎？”
學生：“沒用。”
陸意濃：“那我扣你們課外分有意見嗎？”
學生：“沒有”
說的差不多了，陸意濃總結髮言，“接下來還會不定時的做這種演練，直到你們能夠真正的在火災中保護好自己。希望你們做好準備，老師相信你們，你們可以的！”
待操場上空了之後，陸意濃長長地撥出一口氣，今天
雖然方方面面都安排好了，但畢竟是第一次，她也是有些緊張的。
心情平復下來後，陸意濃回了教室繼續上課。
今晚的向陽村非常熱鬧，白天陸意濃聽了一遍學生們的鬼哭狼嚎，晚上她又聽了一遍，一個孩子哭她理解，一群她真的理解不了。
實在是太好奇了，第二天記工的時候，陸意濃問面前一群孩子家長，“昨晚上孩子們怎麼哭了？”
“被我們揍的。”
一群孩子一起捱打，陸意濃只能想到他們集體犯錯，上學期間集體犯錯只能發生在學校，陸意濃迷惑地問，“他們在學校沒犯錯啊？”
“不是因為犯錯，是因為孩子昨天火災演習表現太差了，被嚇的。”
陸意濃：“……嚇的？”
這都哪跟哪？
“孩子昨晚上在家裡說火災演練沒演好的事兒了，一想到他們昨天要是真遇上火災，指不定就被燒死了。
一想到那畫面，就忍不住害怕，這不得打他們一頓。
盼著這頓打能給他們長長記性，好讓他們下次再演練想到今天這頓打能用用腦子。”
陸意濃心中暗暗感嘆道：“這可真是來自親爹親孃的‘疼’愛啊，可憐的娃娃們。”
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