打一頓或者不是解決一個方法的正確方法, 但卻是臨時鎮壓這個問題的最好方法。
尤其是對擅自認主，又擅自反噬主人的精怪而言。
莫悲將它敲了一通後，它就乖多了。
當然, 這種“乖”是暫時的, 如果給這頭鯉魚找到另一個反噬機會，它還是會毫不留情的反噬自己的主人。
不過顯然它沒有這個機會了。
在敲打完鯉魚後，一截載著星光的書簡飛了下來，落到了莫悲手裡，上面的墨跡竟然是非常新鮮的。
周誨看了也很驚訝。
這個書簡是他從第五輪轉世——也就是經歷了毀滅半個世界的天劫, 殘魂不得不躲到了附近的空間裂縫中，因為躲著也是躲著, 閒得無聊（X）, 所以周誨當時根據自己已有的空間法術總結了一些空間規律, 又在第六世加以完善, 從而總結了一套主修空間法則的功法。
《引魂功》。
不過這套功法很難，非常難。
即便周誨到了渡劫期, 已經洗髓煉精化體，重塑了自己身體，但依然不合適這套功法。
勉強的結果就是第七世的天劫也沒度過，反而“夢遊”了一番另一個世界。
之後周誨放棄飛昇, 就擱置了對空間法術的研究，他也不覺得這套功法短時間內有人可以修練, 沒想到莫悲寫下“命”字的時候，這套功法就蠢蠢欲動，而等莫悲敲完鯉魚精, 它就激動地想要掙脫周誨的制約了。
仔細想想, 莫悲還真挺合適的。
畢竟她是先天的純陰之體, 還有一半的陰靈血統，這個體質根骨在修仙者中根本是上上選，不用經過洗髓煉精，也足以滿足修煉條件，甚至換了莫喜來，都比不上她獨天獨厚。
再加上又有了一隻具備氣運和空間天賦鯉魚精作為寵物，可以更好更直觀的感悟空間法則，確實是最好的人選。
周誨衡量了一番，終於鬆開手，讓這份功法向著莫悲飛去。
他心中有些懊惱，但更多的是開心和期待。
懊惱是他自己畢竟沒有做到功法的最後一步，沒有透過這份功法飛昇，自然無法完成這份功法的最後一步，而且以後也不一定有機會補完。
開心期待在於，這份功法畢竟不是毫無用途，還是傳承了下去，而且是他的親傳弟子，以莫悲的身體素質，或者能將它修煉成他所預估的最好效果，甚至有將它補全的一日？
想到這裡，周誨又有點擔心。
莫悲學習能力是毋庸置疑的，就是創新不太行，他沒有驗證過的最後一步，如果悲兒遇到了突發狀況無法對付怎麼辦呢？要不要他繼續完善一部分的內容？
莫悲可不知道“家長”的患得患失。
畢竟她現在的修為還是築基中期，就算她全力修練，要等到實踐這功法最後一步“飛昇”也是不知道多少年以後的事情。
她只好好的將這個功法收好，再敲了蠢蠢欲動的鯉魚腦袋一下，然後在初級班弟子們崇敬的眼神中退場。
*
“對了，你知道那頭鯉魚認主的原因了嗎？”莫喜事後跟莫悲問道。
“它說我曾經殺了它一次，不想死第二次，”莫悲莫名其妙的回答道，“但認主後，卻發現我沒有到能殺它的境界。”
“你殺過它？！”莫喜驚訝道。
莫悲茫然的搖了搖頭。
她此前根本沒靠近過那個寒潭，怎麼有機會殺它？
何況這一次如果不是藏書閣的禁制起了效果，莫悲還不一定能打到它呢！
這對雙子姐弟討論了半天沒得出結論，就一起看向了他們的師尊。
周誨用手支著臉頰，眉毛皺了起來。
在天道腳本里，莫悲確實會殺死這條魚——在幾百年後，“主角”到達的時候——修煉到那個時候，莫悲自然會擁有元嬰的力量。
但這是還沒有發生的事情……
對的，天道指令碼中的故事還沒有發生。
在前六世的輪迴中，莫悲有死亡過，有背叛過，有失蹤過，唯獨沒有碰到她的“命運之人”。
周誨估摸著，應該是時間未到。
畢竟天道的指令碼是將他的前六世都計算了進去的，其中具體到了他第五世世界被毀，殘魂躲在空間裂縫中創造了沒有完成的《引魂功》，然後第七世被“主角”殺死時使用《引魂功》飛昇成功，但肉身被毀，只有殘魂進入仙魔界這種程度。
——如果不是一片殘魂，“主角”怎麼可能徹底殺死周誨？可見天道為了讓“主角”兩次殺死周誨也是用盡了心思。
現在鯉魚精卻說莫悲已經殺過它一次了？
“這頭魚有預言能力？”他問道。
“……沒有。”莫悲搖了搖頭。
那頭魚的原話是“老子要有這個能力，還會被人封印那麼多年？認你個黃毛丫頭當主人？老子早就……等一下，你聽老子把話說完！”
莫悲並不理會那個在自己識海深處罵罵咧咧的聲音，只看向了自己師尊。
她的師尊意外的重視這件事。
“讓這頭魚直接將這段記憶給我看看吧？”周誨說道。
但如果強行讀取記憶，一定會傷到鯉魚的魂魄，間接傷到主人的莫悲。
周誨決定用溫和的辦法，讓鯉魚自己將記憶拿出來：“讓它看看這個法術，將那段記憶提取出來。”周誨拿出了書簡。
莫悲傳達了周誨的要求，然後露出了難得吃驚的表情：“……它說它不識字！”
“使用這個法器，將記憶剪出來。”周誨改變了方法。
“……，…………”莫悲這次沉默了很久，等到莫喜喝完了一杯茶，看完了手裡的賬本，周誨都打坐完一回了，膝上的小羊也啃完了今天的餅，還偷吃完了桌上的蜜餞，閉上眼睛睡著了，莫悲才虛弱的報告道，“師尊，我好像教不會它……”
“那麼這枚丹藥，”周誨說道，“只要它含著丹藥，詳細敘述它的回憶就行。”
“師尊，我覺得不太行，”這一次，莫悲索性就沒有動，“剛剛我就發現了，這頭魚的語言表達能力不太行，甚至記憶力都不太好，說話顛三倒四的，我甚至懷疑它所說的是不是它在做夢了。”
“也許在說謊？”莫喜問道。
“我覺得以它的智商，編不出這樣的謊言，”莫悲道，“它又不是你。”
“哈？”莫喜瞪向雙胞胎姐姐。
“確實難辦。”周誨頭痛道。
之前他就覺得這頭魚沒什麼腦子，顯然它比周誨想象中的還笨。
莫悲問道：“還是我跟它解除契約，師尊用搜魂大法看看吧！”她本來就不在意這個靈寵，現在發現該靈寵還是個文盲，她就更嫌棄對方了。
鯉魚聽見這話頓時急了，它從影子裡冒出頭來：
“敲尼瑪，我敲尼……”
“啪！”
莫悲一劍鞘敲了上去。
“倒也沒必要那麼快用上搜魂大法。”周誨倒是很溫和的說道。
雖然他很重視這件事，但周誨更有的是耐心。
他可以花七世琢磨飛昇，自然不會在還有幾百年的時間的情況下，立刻殺了一頭鯉魚。
“都化神期了，就算只是頭魚，大腦也該發育齊全了。”周誨說道。
他摸著腿上同樣化神期卻沒長齊腦子的小羊微笑道：
“送到學堂裡去，從基礎教育學起吧！”
小羊打了個噴嚏。
*
當然，這並不是說將鯉魚精放到學堂裡去。
雖然周誨很想要那麼做，但以鯉魚精的修為，怕不是用不了幾天，學堂裡的凡人孩子就該被他吃完了。
不過天靈派照樣可以上課。
“這些就是學堂嗎？”莫喜好奇的問道。
雖然沒他什麼事，但作為“關心姐姐的好弟弟”，莫喜跟著莫悲到處跑。
他們此刻到達的是不言宮的某一層。
這一層看起來跟不言宮的其他樓層沒什麼不同，都是一間間的教室，但仔細看教室裡的話，會發現裡面包括案几坐墊在內，都是虛幻的影像。
這自然是分佈在中境各處的學堂投影。
畢竟周誨的傳送陣還沒有研究完全，做不到讓自己門派的弟子瞬間移動到各地學堂，而鯤鵬又要花一日的時間，並不合適弟子們往返，所以周誨用了投影的手段，將所有學堂的實時投影到了不言宮，同樣，充當教習的弟子們的投影也會出現在各個學堂當中，也好掌握那邊的情況，算是一種“遠端教學”。
而在天靈派開學的時候，自然各地的學堂也早就開學了。
只是此時並不是上課時間，所有教室裡都沒有人。
莫悲注視著學堂教室，卻難為的說道：“師尊，我覺得那頭魚不會乖乖聽課的……”
她不好詳細說，在周誨表示要讓鯉魚精上課後，那頭魚就一直在罵她的師尊。
只是這頭魚不僅不識字，詞彙量也極其貧乏，除了“去死”“艹”“尼瑪”這幾個詞，罵不出新意來，於是反覆重複著，聽著倒像是念經。
莫悲自從跟隨周誨以來，沒看過智商如此之低的生物，對它的未來很不看好。
她甚至覺得，教這玩意兒讀書，根本是對充當教習的弟子們的折磨。
正好，周誨也那麼覺得。
“並不是讓它到教室裡上課。”周誨在這一層走廊裡看了看，圈了個位置出來，“在這裡放個魚缸，只要開始上課，就將它關到裡面。”
“這算是學習嗎？”莫悲問道。
“讀書千遍，其義自現，”周誨‘因材施教’道，“它既然討厭關著，那就努力學吧，什麼時候學好了再放出來，學不好再鎮壓個幾百幾千年也無所謂的。反正我不急。”
莫悲聽見，自己意識深處那個罵街的聲音小了下去，即使死撐著斷斷續續的還在罵，裡面卻夾帶了一絲畏懼。
*
周誨不知道，他輕鬆的決定，卻給各地學堂增加了一個怪談。
“真的！我剛剛看見一個巨大的魚影子從外面遊過。”
“學堂本來就在海底，有魚不是很正常？”
“但那個魚影子有一半看起來是骨頭啊！”
“你不是在打瞌睡吧？”
“不，我也看見了，不過不是上課的時候，而是昨天晚上……我發現我有一門課的課本忘記帶回去了，今天又要交作業，所以從宿舍過來拿。在走過走廊的時候，就聽見有水聲，而等到我進入教室，找書的時候，又聽見了那個聲音，我當時還四周看了看，沒有看見任何異樣，但等我拿好了書抬起頭，就看見一個巨大的魚頭在走廊窗戶外——”
“啊啊啊！”
學生們尖叫了起來。
梅十一娘聽著那尖叫聲皺了皺眉頭，她揉了兩個紙團塞在耳朵裡，繼續看書。
對於她來說，課程有點多。
學堂的課程是按照君子六藝來的：
禮包括常規的禮儀，修仙界的歷史風俗常識，還有打坐等；
樂是音樂，一年級還在識譜；
射是武術，但一年級依然是在做‘體操’，據說是大多數學生素質太差，需要打好基礎，才可以學習兵器；
御是關於各種法器和機械的操控，不過一年級只能學學疊紙；
書是書法，文章；
不過在梅十一娘看來，白玉京學堂最為重視的大約是“九數”，裡面不僅有傳統的算學，還有物理，化學等升級科目。
因此梅十一娘下定決心學好。
她可聽教習先生說了，這個“九數”學好了，冬季仙人集市的時候，會讓成績優秀的弟子去‘實習’，到時候她去了集市，想辦法留下來，或者逃走，就可以永遠不用回龍門鎮了！
而且，梅十一娘覺得自己在這方面有點天賦。
雖然她只在家裡認了幾個字，但學起算經來卻很快，還被教習先生表揚了，而不像是倒黴的“五射”課程——作為從小連院子都沒有獨立出過的嬌小姐，梅十一娘就是擺個姿勢，一節課站下來，都快要昏過去了，更別說練習全套的拳法了。
說起來，今天下午又有“五射”課程吧？
梅十一娘真希望全部換成九數就好了。
“喂，十一娘～～”
正在十一娘苦惱下午的課程的時候，突然有人拍了拍的肩膀。
那聲音隔著梅十一娘塞著耳朵的兩團紙，有些斷斷續續的，但那水蛇一般落在她肩上的手，卻讓她驚跳了起來。
也因此，她耳朵裡塞得不穩的兩團紙滾落了下來。
“哎呀呀，還塞著耳朵看書呢？”那水蛇般的手當即將紙團撿了起來，十一娘就看自己那突然冒出來的“姑奶奶”正戲謔的看著她，“覺得大家吵到你了？”
也不知道這句話哪裡好笑的，跟在姑奶奶身邊的一群女孩子都嘻嘻了起來。
“……沒有。”
梅十一娘皺眉看著這群人。
她們也就在剛進學堂的時候謹慎了一個星期，但發現學習的課程是“普通的”知識，而仙人們平時也不經常在學堂在以後，就又囂張了起來。
如果不是珊瑚樹上的日晷鍾是強制傳送，只要報了名的孩子一定會被送到學堂，鎮上的家長甚至在考慮讓自己孩子輟學了。
事實上，不少孩子聽了父母的話，來了學堂也在擺爛，尤其是跟著梅家的“姑奶奶”嬉鬧，甚至對教習都不以為然。
梅十一娘曾偷聽教習們討論，這個學堂的學風是所有學堂中最差的。
梅十一娘覺得非常羞恥。
她不想要回到龍門鎮，不想回到以前那種生活中，更不想被抬起給什麼聲漠宗的管事當繼妻，所以非常努力的學習著，但這種行為似乎被其他人視為眼中釘，只要是像梅十一娘這樣這樣認真學習的孩子，就時常被她們騷擾。
——讓梅十一娘鬆口氣的是，這群人畢竟不敢在上課的時候造次，所以她目前還算可以平安的聽課。
可這種下課時間就躲不開了。
“姑奶奶”嫌棄的將梅十一娘塞耳朵的那團紙丟到了梅十一娘臉上，笑盈盈的問道：“十一娘，你今天又不準備回去嗎？”
“我要補習九數。”梅十一娘悶聲說道。
“你已經學得夠好了，怎麼還要補習？”有人說道，“倒是你來了學堂，就沒回去過幾次吧？難道是想要搭上這裡的教習？”
“教九數的景先生確實挺英俊的。”
“可再英俊，真身也不在這裡，要不然還可以做點什麼。”
“嘻嘻，就算真身在也不行，我們十一娘可是有婚約了的，對吧？”
“說起來，我聽爹孃說，聲漠宗的仙人今天下午會來我們鎮上呢！十一娘怎麼在這裡坐得住的？不回家看看？”
一群女孩子八卦道，用充滿惡意的眼睛盯著梅十一娘看。
“……我不回去，要上課呢！”梅十一娘用乾澀的聲音回答道，她無比感謝有學堂的存在，至少讓她有了躲藏的地方。
但今天這群人似乎下定決心不放過她了。
“可以請假嘛！”
“對啊，上次五射課你不是差點昏倒嗎？為什麼要那麼受折磨？”
“只要藉口葵水，先生會允許你早退的。”
“要不然，我們幫你寫？”
這麼說著，“姑奶奶”真去拿了梅十一娘桌子的筆墨。
“不要！”梅十一娘慌忙想要阻止對方，她情願在五射課上昏倒，也不想回去見什麼倒黴的婚約物件！
但這時候，幾雙手笑嘻嘻的抓住了她。
在學堂裡禁止彼此使用法術類，但一般的凡人間打鬥卻無法阻止，尤其還是被其他人抱住這種難以判定的行為，因此梅十一娘一時間無法掙脫。
而更讓梅十一娘渾身血流逆流的是，那“姑奶奶”惡意的笑了笑，竟然寫出了跟她一般無二的字跡！還拿起她的小章，準備在請假條上印下——
“不要！”
梅十一娘猛然一用力，撲到了“姑奶奶”身上，奪回了她的印章。
伴隨著她的動作，原本拉著她的女孩子七歪八倒的摔了一地，將周圍的案几都撞歪了，而“姑奶奶”更是被她那麼一推，撞在了一邊的案几上。
案几經過了法術處理，倒不用擔心撞傷，但“姑奶奶”顯然被十一孃的舉動激怒了。
“好哇！梅十一，你好大的膽子！”
“姑奶奶”如此說道，她高高的舉起手——
“夠了！”
有聲音冷冷的說道。
幾位教習先生不知道什麼時候來到了門口，正看著這邊。
一股莫名的力量也阻止住了“姑奶奶”揮下的手。
“姑奶奶”愣愣的看著教習們，她突然眼睛一紅，發出了嚶嚀的聲音：“先生，您也看見了，是十一娘先動手的！姐妹們，姐妹們明明想要開個玩笑……”
……這臉皮的厚度也是可以了。
所有人歎為觀止。
而十一娘似乎這時候才意識到自己做了什麼，愣愣的看了看周圍，看見趴了一地的女生後，她露出了難以置信的表情。
梅十一娘知道，以前的她，絕對沒有力氣擺脫那麼多人的轄制的，哪怕這群人是跟她一樣原來被囚禁在深閨的嬌小姐……
對了，嬌小姐，原來是這樣……
梅十一娘明白了過來。
她雖然討厭五射課，但更害怕被教習厭棄而被趕回龍門鎮去，因此她每節課即使覺得很難受，也好好的練習到最後，而不像是其他人一樣隨意用各種理由請假。
所以雖然並不明顯，梅十一孃的身體比一開始健康了好多，至少不會像是剛來一樣，光是離開閨房，走到太陽
而其他人的擺爛導致她們和原來差不多。
尤其是“姑奶奶”自持身份，身邊的女孩子都是鎮上“好人家”出身，身體素質跟以前的梅十一娘差不多，所以她這次一用力，就將所有人給掀倒了。
要打敗她們，竟然如此容易嗎？
梅十一娘淺淺的勾了勾嘴角，她看向了五射課的教習先生：
“先生，我下午不請假，我想要好好上課！”
“？好啊！”那位來自血魔殿的女先生愣了愣，露出了燦爛的笑容，“我早說過，你其實很有前途的！”
“不是，我們現在在討論這裡怎麼回事吧？”教九數的景先生，也就是景宸君抽著嘴角說道。
不過他潛意識是想要庇護十一孃的。
畢竟這個學堂的學風已經夠爛了，難得的好孩子還被欺負怎麼行？
正在景宸君如此思考的時候，卻感覺到自己袖子裡有什麼動靜——等一下，他又沒有神識，怎麼感覺得到‘動靜’。
景宸君激動的想道。
他悄悄的退後了兩步，取出袖子裡的物品看了看。
是那枚玉璽。
玉璽表面上看沒什麼變化，但有淺淺的光球落在了上面，讓玉璽變得明亮了幾分。
景宸君順著那光球看過去，發現來自梅十一孃的身上。
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